حوارية الفصول الأربعة ومدى الاستفادة منها في اثراء اللغة النسجية لطلاب الفرقة الأولى

المؤلف

استاذ النسيج المساعد بقسم التربية الفنية- بکلية التربية النوعية- جامعة أسيوط

المستخلص

الطبيعة هي المعلم الأول الذي تتلمذ عليه الفلاسفة والفنانون الأولون ، عندما اتجهوا إلى تحديد المبادئ والقوانين ، التي يقوم عليها الجمال في العمل الفني ، فمنها عرفوا الإيقاع في الخطوط والتوافق في الألوان والتنوع في تکوين الأشکال ، حيث کان للإحساس الجمالي والتذوق الفطري لمحاسنها أثره الکبير في إدراک هذه الجوانب ، واکتمال العناصر الأخرى من التناسق والنظام ، التي قد توجد أحيانا ، وقد تختفي من بعض صور الطبيعة أحيانا أخرى ، وبذلک استطاعوا الوصول إلى المبادئ التي يخضع لها العمل الفني في الانجاز ، حتى يکون محققاً للأغراض الجمالية في صورها المثالية" [1].
الطبيعة غنية بالقيم والرموز والخيال والغموض والسحر وکان مصدر الهام الفنانين على مر العصور , فقد باتوا يغوصون في أغوارها يبحثون وينهلون من أسرارها منذ الإنسان البدائي في رسومه البسيطة حتى اليوم . فإختلف تناول الفنانون للطبيعة منهم من ترجمها ترجمة واقعية أو طبيعية , وتحليل الأضواء بالألوان ولکشف عن الجانب الخيالي واللاشعوري بها , وکشفوا في اعمالهم عن الإيقاعات والتوافقات والنظم والتفرد واستخرجوا من الطبيعة قوانين هندسية ونظريات رياضية , يقول جون ديوي 1985،" إن الفن ليس هو الطبيعة , وإنما هو الطبيعة معدلة بفعل إندماجها في علاقات جديدة تولد بمقتضاها إستجابة إنفعالية جديدة "  [2].
ومن خلال فکره البحث تحاول الباحثة التأکيد على أن الطبيعة مصدر الهام للفنان بما تتميز به من قيماً تعبيرية وتشکيلية لتجربة نسجية جديدة من حيث المعالجة وأسلوب الأداء. ولتکون مصدراً مهماً لاستلهام الطبيعية في إعداد وبناء التصميمات النسجية من خلال تجربة طلابية للفرقة الأولى بکلية التربية النوعية جامعة أسيوط تطبقها الباحثة من خلال تاثير وتغيرات الفصول الأربعة وانعکاسها على ألوان الاشجار لتکون هي العنصر الأساسي في تصميمه النسجي



 

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

المراجع

-  محمد دسوقي :  حوارالطبيعة في الفن التشکيلي ، 1990م .
-  زکي نجيب محفوظ : حصاد السنين ، دار المحرر الأدبي ، 1991 م  .
- فاطمة  أبو النوراج:  التذوق الفني في الطبيعة ، کلية التربية الفنية جامعة حلوان 1994م .
  - عبد العزيز أحمد جوده : تاريخ الفنون ، مکتبة الدار ، القاهرة ، 2006م .
 - عماد محمد ابراهيم الخليل :الظواهر الکونية والطبيعة، جامعة الزقازيق ، کلية العلوم ،2006 م  .
- محسن محمد عطية : اکتشاف الجمال في الفن والطبيعة، عالم الکتاب ، القاهرة ، 2005م .
-  بيدرمارتينيث مونتا بيث : ت. رانيا هاشم سعد ، الاندلس الدلالة والرمزية ،مؤسسة الفکر العربي ، بيروت ، الطبعة الاولي بالعربية ،2018م ص18 .
- ابراهيم محمد غزالة: "المنظر الطبيعي عند جماعة الفارس الازرق کمدخل للاتجاه التجريدي،" لرسالة دکتوراه غير منشوره، کلية الفنون الجميلة، جامعة حلوان ، 1997 .
- محمود فوزى أنور زهرى : التحولات الفلسفية والفنية فى التعبير عن الطبيعة في القرن الحادي والعشرين کمدخل لتدريس التصوير، رسالة دکتوراه غير منشورة، کلية التربية الفنية جامعة حلوان ، 2019 .
المراجع الأجنبية:
earthsky.org/earth/can-you- Explain-why-earth-has-four-seasons.
المواقع الإلکترونية :
https://www.explorejapanarabic.com. کيف-تبدو-لکم-الفصول-اليابانية؟-نقدم-لک/
https://www.albawabhnews.com/3488971.
 
 
 
 
 
 
 

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات